چه باید بدانیم
- بله، اساتید می توانند تشخیص دهند که آیا مقاله دانشجویی با استفاده از Google Bard و ChatGPT نوشته شده است یا خیر. با این حال، آنها نمی توانند به طور قطعی بگویند زیرا کارایی روش های آنها مشکوک است.
- یکی از ابزارهای اصلی برای تشخیص محتوای تولید شده توسط هوش مصنوعی Turnitin است که با مشکل تولید مثبت کاذب نیز مخدوش است و ممکن است همیشه نتایج دقیقی ایجاد نکند.
- مدارس و دانشگاه ها می توانند به جای منع استفاده از چت ربات های هوش مصنوعی در سیستم آموزشی، نگاه مثبتی داشته باشند.
ظهور چت ربات های هوش مصنوعی مانند Bard و ChatGPT سر و صدای زیادی در بخش آموزش ایجاد کرده است. بر کسی پوشیده نیست که بسیاری از دانش‌آموزان از این فناوری‌های هوش مصنوعی نسل بعدی استفاده می‌کنند تا مقاله‌هایی را به سرعت برای بهتر شدن نمرات خود تهیه کنند. اما بسیاری دیگر به سادگی از آن به عنوان یک فناوری برای بهبود تحقیقات خود و یادگیری بهتر استفاده می کنند.
هدف از سرکوب محتوای تولید شده توسط هوش مصنوعی این است که دانش‌آموزان را از استفاده از آنها به عنوان عصا دور کند، اما همچنین بسیاری از دانش‌آموزان را از استفاده از این ابزارها به دلیل ترس از تقلب جلوگیری می‌کند. اما آیا اساتید حتی می توانند تشخیص دهند که آیا کار دانش آموزان توسط چت ربات های هوش مصنوعی مانند Bard و ChatGPT ایجاد شده است؟ پاسخ آن طور که انتظار می رود بریده و خشک نیست.
در این مقاله، ادعاهای مطرح شده توسط افرادی که بخشی از دانشگاه هستند را بررسی می‌کنیم و متوجه می‌شویم که آیا محتوای تولید شده توسط هوش مصنوعی واقعاً چنین است یا خیر.
مربوط: نحوه صحبت با ChatGPT (6 روش)
آیا اساتید می توانند تشخیص دهند که آیا دانش آموزان از Google Bard یا ChatGPT برای نوشتن مقاله استفاده می کنند؟
این سوالی است که در ذهن دانش‌آموزان سراسر جهان وجود دارد. با توجه به سهولتی که دانشجویان می‌توانند به Bard و ChatGPT دسترسی داشته باشند و از آن برای ارائه مقاله استفاده کنند، کار اساتید مسلماً سخت‌تر شده است.
این واقعیت که من 2 معلم جداگانه در مورد 2 دانش آموز جداگانه به من ایمیل زده ام که هر دو با استفاده از یک مولد هوش مصنوعی مقالات خود را سرقت علمی کرده اند.
این قرار است رایج تر شود. خوشبختانه ما ردیاب‌های هوش مصنوعی/سرقت ادبی برای شناسایی داریم، اما اصلاً نباید این اتفاق بیفتد.
— lexi ✨ (@misslexilouwho) 30 مارس 2023
یادگیری چگونگی شکست دادن فناوری جدیدی که با سرعت این چت ربات های هوش مصنوعی در حال پیشرفت است، بدون شک یک مبارزه دشوار است. اما همانطور که در حال حاضر وجود دارد، اساتید مدرسه یا دانشگاه شما ممکن است واقعاً بتوانند بفهمند که آیا مقالات دانشجو در واقع توسط آنها نوشته شده است یا از پاسخ های تولید شده توسط هوش مصنوعی کپی شده است.
اگرچه دانش‌آموزانی که از مقالات نوشته‌شده توسط Bard یا ChatGPT استفاده می‌کنند، اغلب به بازنویسی، ویرایش و استناد به منابع پایان می‌دهند تا به مقالات خود شبیه کار اصلی و دقت آکادمیک شود، معلمان و اساتید نیز چند ترفند در آستین دارند تا بفهمند آیا دانش‌آموز است یا خیر. مقاله ها در واقع از چت بات ها برای انجام کار خود برای آنها استفاده می کنند.
مربوط: آیا ChatGPT سرقت ادبی است؟
چگونه اساتید در حال یادگیری شناسایی استفاده از Bard و ChatGPT هستند
چند راه وجود دارد که اساتید می توانند به طور ارگانیک تعیین کنند که آیا یک مقاله توسط دانشجو نوشته شده است یا خیر. بسیاری از آن به درک خود استاد مربوط می شود که یک دانشجوی خاص چه کاری می تواند انجام دهد یا نمی تواند انجام دهد. بنابراین اگر یک استاد توانایی های زبانی یک دانش آموز، سطح لغت، درک، عبارات رایج، ساختار نحوی و غیره را بداند، آنگاه هر گونه انحراف از خصوصیات فردی آنها (حداقل در نوشتن) را می توان با سهولت نسبی تشخیص داد. ، به خصوص اگر یک خروج خیلی شدید باشد.
از سوی دیگر، از آنجایی که این چت ربات‌های هوش مصنوعی اغلب پاسخ‌هایی را تولید می‌کنند که نشان‌دهنده ذهن متفکر نیست و می‌تواند بدون تحلیل انتقادی بسیار متوسط باشد، اساتیدی که دانشجویان خود را به خوبی می‌شناسند، می‌توانند از یک مایل دورتر آن را تشخیص دهند. .
اظهار نظر
توسط u/ADHTeacher from the talk چگونه می توانم بفهمم که دانش آموزانم از Chat GPT یا سایر نویسندگان ai استفاده می کنند؟
در معلمان
اما بسیاری از دانش‌آموزان با دادن اعلان‌های ساختاریافته برای دریافت بهترین پاسخ‌های ممکن که بسیار فردی و شبیه انسان هستند، با این امر مقابله می‌کنند. با این وجود، اگر دانش‌آموزان از ابزارهای هوش مصنوعی برای نوشتن مقاله‌های خود استفاده می‌کنند، اساتید نیز راه‌هایی برای استفاده از همان ابزارها برای کشف سرقت ادبی پیدا می‌کنند.
مربوط: نحوه استفاده از پلاگین ها در ChatGPT
برخی از ابزارهای AI Detector که اساتید از آنها استفاده می کنند
همانطور که موتورهای جستجو و وب‌سایت‌های اطلاعاتی مانند گوگل و ویکی‌پدیا با هجوم ابزارهای کشف سرقت ادبی که تا به امروز همراه ما هستند، مقابله کردند، انقلاب هوش مصنوعی نیز ابزارهای آشکارساز هوش مصنوعی بسیاری را ایجاد می‌کند. بسیاری از اعضای هیئت علمی قبلاً شروع به استفاده از برخی از این ابزارهای تشخیص سرقت ادبی هوش مصنوعی کرده‌اند، به‌ویژه آن‌هایی که بیش از آن‌چه می‌توانند بشمارند یا نامشان را به خاطر بسپارند، به دانشجویان آموزش می‌دهند.
برخی از این ابزارهای آشکارساز هوش مصنوعی عبارتند از GPTZero، طبقه‌بندی متن خود OpenAI، Turnitin و غیره. اگرچه نمونه‌های بیشتری از ابزارهای کشف سرقت ادبی وجود دارد، اما این ابزارها به دلیل اینکه در شناسایی محتوای تولید شده توسط هوش مصنوعی بدون تولید نسبتاً بهتر هستند، در کانون توجه قرار گرفته‌اند. بسیاری از موارد مثبت کاذب (نوشتن انسانی به عنوان AI پرچم گذاری شده است).
آیا Turnitin می تواند ChatGPT را شناسایی کند؟
در اوایل سال جاری، Turnitin آشکارساز نوشتن هوش مصنوعی خود را معرفی کرد که می تواند تشخیص دهد که آیا یک قطعه نثر ارسال شده توسط دانش آموزان حاوی جملات نوشته شده توسط ChatGPT و پسرعموهایش است یا خیر.
در یک ویدیوی یوتیوب، دیوید آدامسون، دانشمند هوش مصنوعی در Turnitin، نشان داد که چگونه این ابزار می تواند اصالت نثر نوشته شده را تشخیص دهد، حتی زمانی که برخی از جملات تغییر کرده و ویرایش های جزئی انجام شده است. اگرچه ما خود Turnitin را آزمایش نکرده‌ایم، اجماع عمومی این است که این ابزار کار نسبتاً خوبی در جذب محتوای هوش مصنوعی انجام می‌دهد. قابلیت‌های جدید Turnitin برای اساتید تنها در حوزه نگارش دانشگاهی مورد استفاده قرار می‌گیرد، اما نه برای تست کدها یا شعر. بنابراین، اگر دانش‌آموزی هستید که به ChatGPT و Bard تکیه می‌کنید، باید بدانید که ابزارهایی مانند Turnitin واقعاً می‌توانند شما را دستگیر کنند.
با این حال، چند اخطار نیز در این مورد وجود دارد. به نظر می‌رسد Turnitin دقت را در اولویت قرار می‌دهد، به این معنی که می‌خواهد مطمئن شود که محتوایی که پرچم‌گذاری می‌کند واقعاً با هوش مصنوعی نوشته شده است. اما این بدان معناست که قطعاً برخی از محتوای نوشته شده با هوش مصنوعی را از دست خواهد داد. در اینجا دیوید آدامسون در مورد قابلیت های Turnitin صادق است:
Turnitin 1٪ شانس ایجاد مثبت کاذب برای نوشتن آموزش عالی دارد. این عدد ممکن است امید زیادی را القا نکند. اما برای نوشتن دبیرستانی و راهنمایی، درصد مثبت کاذب می تواند بیشتر باشد. این تا حد زیادی به این دلیل است که این نرم افزار نوشته های تکراری و اضافی را به عنوان تولید شده توسط هوش مصنوعی پرچم گذاری می کند، حتی اگر اینطور نباشد. اما روی همه اینها کار می شود. بنابراین، در بیشتر موارد، به نظر می‌رسد که اگر چنین ابزارهایی از بازی پیشی بگیرند، ممکن است برای دانش‌آموزان سخت‌تر شود که نثر نوشته‌شده با هوش مصنوعی را به‌عنوان نثر خود به‌عنوان نثر خود به اشتراک بگذارند. بعید است، اما ممکن است.
مربوط: چگونه با Google Bard شروع کنیم
چگونه معلمان با استفاده از Bard و ChatGPT مبارزه می کنند
علاوه بر استفاده از ابزارهای آشکارساز هوش مصنوعی و درک توانایی های یک دانش آموز، چند راه دیگر وجود دارد که معلمان و اساتید با استفاده از Bard و ChatGPT مبارزه می کنند.
بسیاری از اعضای هیئت علمی به جای اینکه از دانشجویان بخواهند مقالات موضوعی را بنویسند که تا حد مرگ نوشته شده اند و به راحتی در اینترنت در دسترس هستند، سؤالات مقاله ای را مطرح می کنند که بر اساس بحث های کلاسی است یا سؤالاتی که نیاز به تماس بسیار شخصی دارد که منعکس کننده صادق بودن دانشجو است. نظرات فردی
علاوه بر این، معلمان همچنین در حال بازی با ChatGPT هستند تا بفهمند که چه نوع پاسخ هایی ایجاد می کند و نوع سؤالاتی که در پاسخ دادن به آنها کار وحشتناکی انجام می دهد. برخی شروع به وارد کردن مقالات دانش‌آموزان به خود ChatGPT کرده‌اند و می‌پرسند که آیا محتوای نوشته شده توسط ChatGPT یا ابزار هوش مصنوعی مشابه تولید شده است.
مربوط: نحوه استفاده از Google Bard برای نوشتن مقاله
چگونه استفاده از هوش مصنوعی برای شناسایی محتوای تولید شده توسط هوش مصنوعی ممکن است به برخی از دانش آموزان آسیب برساند
وقتی چت ربات‌های هوش مصنوعی شروع به انجام بخش عمده‌ای از کار می‌کنند، دانش‌آموزان کمتر احتمال دارد که تفکر انتقادی را توسعه دهند و مهارت‌هایی را که در خود عمل نوشتن وجود دارد را درک کنند. اما افراد زیادی هستند که از آن برای تقلب استفاده نمی کنند، بلکه به عنوان جایگزینی برای موتورهای جستجو مانند گوگل استفاده می کنند، زیرا کار تحقیق را بسیار ساده می کند.
قطعاً می‌توان در مورد یادگیری عمل تحقیق خود صحبت کرد، زیرا ChatGPT ممکن است همیشه قوی‌ترین و مرتبط‌ترین ایده‌هایی را که فقط با خواندن مقالات پژوهشی و درک نکات ظریف و دیدگاه نویسنده می‌توان به‌دست آورد، کشف نکند. اما به غیر از این، ChatGPT همچنین می‌تواند از طیف متنوعی از منابع استفاده کند که می‌توانند بسیار مفید باشند و می‌توانند به عنوان پورتالی برای آن حوزه‌هایی که مقالات تحقیقاتی واقعاً در آنجا هستند استفاده شود.
اگر معلم/دانشگاهی هستید که متوجه شده است دانش آموزان شما شروع به استفاده از هوش مصنوعی برای تکالیف خود کرده اند.
اولا
1) آنها را شرمنده نکنید و آنها را احساس گناه نکنید.
2) با آنها در مورد تذکراتی که استفاده کرده اند صحبت کنید. (از آنها بیاموزید).
3) کلاس را برای بحث در مورد ++ باز کنید— Saiswaroopa (@Sai_swaroopa) 26 مارس 2023
اگر دانش‌آموزان به شدت از استفاده از ChatGPT منع شوند، اتلاف وحشتناکی خواهد بود، نه فقط برای یادگیری دانش‌آموزان در مدرسه، بلکه برای آینده آنها در دنیای بیرونی که برای آن آماده می‌شوند.
چگونه می توان ربات های چت مانند Bard و ChatGPT را در آموزش ادغام کرد
ربات‌های چت مانند Bard و ChatGPT نمی‌توانند توسط دانشگاهیان دوری کنند. در عوض، اساتید و معلمان باید دانش‌آموزان را تشویق کنند تا فناوری، مزایا و مشکلات آن را بیاموزند و آنها را در بخش آموزشی ادغام کنند.
معلمی را دیدم که از chatgpt برای ترغیب دانش آموزانش به نوشتن انشا استفاده می کرد. آنها دستورات مختلف را امتحان می کنند و سعی می کنند بهترین بیت ها را جمع آوری کنند و در عین حال بینش های خود را اضافه کنند. آنها باید به اشتباه خود اشاره کنند و منابع را پیدا کنند. من فکر می کنم روش هوشمندانه ای برای مربیان برای استفاده از هوش مصنوعی وجود دارد.
– جاش مارتین (@joshalexmartin) 24 مارس 2023
ممنوعیت استفاده از ChatGPT و چت ربات های هوش مصنوعی مشابه تنها در کوتاه مدت می تواند یک راه حل باشد. رشد بیشتر فناوری هوش مصنوعی همواره چالش‌های منحصر به فردی را ایجاد می‌کند که ممکن است فراتر از ظرفیت ابزارهای آشکارساز هوش مصنوعی مانند Turnitin رشد کند. تا آن موقع تکلیف اساتید به خوبی بریده شده است. و دانش آموزان می توانند با دقت به دریافت کمک از ChatGPT و Bard ادامه دهند.
برای نتیجه گیری، بله، اساتید شما ابزارها و ترفندهای مختلفی دارند تا تشخیص دهند که آیا مقالات دانشجویان از ChatGPT و Bard کپی شده اند یا خیر. با این حال، با توجه به اینکه ابزارهای آشکارساز هوش مصنوعی همیشه با چت ربات های هوش مصنوعی بازی می کنند، اغلب کوتاه می آیند. به جای جلوگیری از استفاده از این فناوری‌های هوش مصنوعی نسل بعدی، مدارس و دانشگاه‌ها باید به دنبال ادغام آنها در سیستم آموزشی باشند یا راه‌های جدید و مبتکرانه‌ای برای آزمایش دانش‌آموزان در مورد یادگیریشان بیابند. تا زمانی که این اتفاق نیفتد، می توان انتظار داشت که دانش آموزان به استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی برای تکالیف خود ادامه دهند.
مربوط: ChatGPT در مقابل بارد (توضیح داده شده)
